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14/02/2013

Provinciales | Gremiales | Salario docente

Nueva reuni贸n de la paritaria docente en la Provincia de Sta Fe

Reuni贸n partiraria docente Reuni贸n partiraria docente

El Gobierno de Santa Fe y los gremios docentes se reunieron en el marco de la paritaria del sector, donde las comisiones t茅cnicas espec铆ficas abordaron los temas incorporados a la agenda durante el encuentro anterior. La comisi贸n t茅cnico salarial consider贸 la evoluci贸n del salario docente tanto en t茅rminos de poder adquisitivo, como tambi茅n, en relaci贸n a la evoluci贸n salarial a nivel nacional, la composici贸n del salario docente en general y, en particular, de los numerosos tipos de cargos y horas que integran el nomenclador salarial docente.

De las dos reuniones llevadas a cabo esta ma帽ana 鈥搖na en la sede del Ministerio de Educaci贸n y la otra en la de Econom铆a鈥, participaron autoridades provinciales y representantes de la Asociaci贸n de Magisterio de Santa Fe (Amsafe), y de las filiales locales de la Uni贸n de Argentinos (UDA), Asociaci贸n de Magisterio de la ense帽anza T茅cnica (Amet) y del Sindicato Argentino de docentes Privados (Sadop).

La comisi贸n t茅cnico salarial consider贸 la evoluci贸n del salario docente tanto en t茅rminos de poder adquisitivo, como 鈥揹e manera comparativa鈥 en relaci贸n a la evoluci贸n salarial a nivel nacional, la composici贸n del salario docente en general y, en particular, de los numerosos tipos de cargos y horas que integran el nomenclador salarial docente. En la oportunidad, ambas partes analizaron los modos que resultar铆an m谩s apropiados para la elaboraci贸n de una propuesta salarial.


En tanto, en la comisi贸n t茅cnica sobre aspectos pedag贸gicos y bienestar docente las partes propusieron la redacci贸n de una resoluci贸n ministerial que resuelva la situaci贸n planteada por los aspirantes que, debido a la aplicaci贸n del nuevo sistema de escalafonamiento, quedan desestimados del concurso de ingreso a la docencia por falta de t铆tulo. La propuesta consiste en crear un cuarto escalaf贸n, de id贸neos, y a la vez planificar una capacitaci贸n que involucre a los docentes sin t铆tulo, junto con los que poseen incumbencia habilitante y supletoria, para que logren la incumbencia docente.


En consecuencia, tanto en los escalafones definitivos de concursos 2013 como en los de suplencias, quienes hasta ahora se visualizaban como desestimados por falta de t铆tulo estar谩n incorporados. De esta manera, la parte sindical y la ministerial ratificaron el criterio sostenido en el Decreto 3029, en relaci贸n con la metodolog铆a de escalafonamiento por t铆tulo, a la vez que atendieron la situaci贸n particular de quienes en esta oportunidad hab铆an quedado desestimados del concurso de ingreso a la docencia.


Adem谩s, la comisi贸n avanz贸 sobre el borrador de resoluci贸n del concurso de supervisores de ense帽anza privada; mientras que Sadop, por su parte, volvi贸 a plantear la discusi贸n sobre la necesidad de regular escalafones internos en ese 谩mbito de educaci贸n.


Los dem谩s temas incorporados en la agenda paritaria ser谩n abordados en la pr贸xima reuni贸n paritaria.