La capacitación se enmarca en el programa Club Solar Ambiental y Educativo (CASE) del Ministerio de Ambiente, que ofició de sede para la primera jornada de contenido teórico y contó con la participación de más de 30 mujeres.
Mas Secciones - Educación10 de marzo de 2021
Carlos Lucero
La provincia, a través del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, comenzó el curso teórico práctico de instalación de termotanques solares destinado a mujeres y disidencias. El objetivo es promover la igualdad de oportunidades entre hombres, mujeres y disidencias en el sector energético, fortaleciendo el intercambio de conocimientos y el acceso a la información técnica especializada en materia de energías renovables con el fin de incorporarse al mercado laboral del sector en igualdad de condiciones.
La apertura estuvo a cargo de la titular de la cartera Erika Gonnet, quien señaló que las participantes “son mujeres luchadoras, todas vinculadas a la construcción” y comentó que “cuando nos trajeron la propuesta de capacitar a este grupo de mujeres y extender esta actividad a la provincia de Santa Fe, vimos con buenos ojos hacerla esta semana, porque es representativa de mujeres de lucha”.
Además, consideró que “este es un espacio más, el Ministerio estará presente y esperamos que se disparen nuevas actividades después de ésta”.
Por otra parte, se refirió al programa CASE, desde donde surgió la iniciativa en cuestión, y dijo que “el Club Ambiental Solar y Educativo es un programa que lanzamos desde este Ministerio al inicio de la gestión y ya cuenta con unos cincuenta clubes adheridos a lo largo de toda la provincia de Santa Fe, beneficiando a 20 mil jóvenes deportistas”.
“Se trata de llevar energía renovable a los clubes, algo que van a aprender a hacer las mujeres y disidencias con este curso” contextualizó, y destacó la “gran repercusión” que tuvo el CASE, al cual “lo declararon de interés en el Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA) durante la primera asamblea realizada la semana pasada”.
“Para nosotros es muy importante porque llevar renovables a los clubes es una gran iniciativa, porque no solamente significa un ahorro para los clubes, sino que también permite que mostremos a los chicos el por qué de su uso” explicó Gonnet, y añadió que “al ser declarado de interés a nivel nacional, sirve para ser replicado en otros puntos del país. Al contar con una Ley de Acción Climática, todas estas acciones quedan cobijadas bajo la misma”, resumió.
El titular del programa CASE y subsecretario de Tecnologías Para la Sostenibilidad Franco Blatter, aseguró por su parte que la intención es “continuar trabajando articuladamente con la sociedad en territorio, es lo que nos marcó la Ministra y el Gobernador”.
“Este es un ejemplo más, en el que chicas que ya trabajan en la construcción y otros oficios relacionados, se lleven una herramienta más de trabajo y sepan que las energías renovables son fáciles de instalar, se pueden usar, sirven para ahorrar y son amigables con el ambiente” indicó Blatter, quien recordó que “nos parecía que en este marco del mes de la mujer, debíamos concretar una actividad que reduzca las desigualdades. El 85% de las personas que generalmente hacen este curso son varones, según la estadística que tenemos en el Ministerio, y nos pareció que tener una propuesta concreta que sirva para empezar a revertir esto, era una obligación nuestra”.
Por último, Agostina Miceli, asistente técnica del Ministerio y también organizadora del evento en cuestión junto a Blatter, sostuvo que “este curso es una capacitación teórico práctica” y que “esta semana hacemos la parte teórica y la semana que viene realizaremos la práctica en el Club del barrio El Pozo, donde las chicas instalarán el termotanque solar y quedará funcionando en uno de los vestuarios. Tenemos muchas expectativas, hay mucho entusiasmo”.
Se trata de un espacio donde convergen estudiantes, docentes, universidades e instituciones de educación superior, institutos y organismos públicos. Las instituciones educativas interesadas deberán solicitar turno a través del sistema online disponible en la web de la UNL.
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