La Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos "José Martí" (CAELJM) publicó su Anuario 2020: "Miradas caleidoscópicas sobre América Latina: aportes y desafíos en tiempos de pandemia", disponible en versión digital en la Biblioteca virtual de la UNL.
Mas Secciones - Educación 17/08/2021
Victoria Grasso
En el marco de su 10º aniversario, la Cátedra "José Martí" espacio de formación internacional de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), lanzó su Anuario 2020 titulado "Miradas caleidoscópicas sobre América Latina: aportes y desafíos en tiempos de pandemia". El e-book se encuentra disponible en la Biblioteca virtual UNL.
El objetivo de la publicación es difundir las actividades organizadas y desarrolladas en el marco de la CAELJM durante el año pasado y, al mismo tiempo, "constituirse en un documento que registre el logro académico–institucional de haber podido concretar, aun en circunstancias tan adversas como las que nos planteara el 2020, una nueva edición de su programación anual", como señala la presentación del Anuario, que estuvo a cargo de la directora de la CAELJM, Ana Copes, el coordinador de la CAELJM, Guillermo Canteros, y el director de Internacionalización UNL, Miguel Sergio Rodríguez.
“A diez años de su nacimiento, la CAELJM ha logrado consolidarse en un ámbito adecuado para visibilizar y difundir conocimientos sobre América Latina, de indudable valor tanto en el contexto nacional como internacional. Constituye un lugar donde los latinoamericanos hablan de Latinoamérica en clave latinoamericana. Así, en el recorrido de una década, se contabilizan más de 100 actividades realizadas (entre seminarios, workshops, conferencias, charlas, cursos, ciclos de conferencias, paneles, talleres, presentaciones de libros, jornadas, concursos, etc.); más de 40 universidades nacionales participantes; más de 50 Universidades extranjeras, americanas y europeas (de Chile, Brasil, Uruguay, Perú, Costa Rica, Venezuela, Colombia, Cuba, México, Estados Unidos, Canadá, España, Italia, Suiza y Alemania, entre otras)”, remarcó Copes. Sobre el Anuario 2020, explicó que “ es el primero de su serie y constituye un paso más en los avances de la Cátedra, que reconvierte en un e-book, las memorias que sucintamente detallaban las actividades de cada año (disponibles aquí), para dar paso a un registro ampliado en cabeza de los docentes responsables, proveyendo al mismo tiempo una mejor intelección respecto de las problemáticas tratadas”.
Cada año, desde la Cátedra se abre una convocatoria para la presentación de propuestas académicas que aborden temas propios de la agenda internacional para América Latina y que superen el abordaje de temas y/o problemas locales.
Perspectiva internacional e interdisciplinaria
La CAELJM es un espacio creado en 2011 en articulación con la Secretaría de Desarrollo Institucional e Internacionalización (SDIEI), con sede en la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC), por razones reglamentarias y operativas, aunque se extiende a todas las unidades académicas en razón de su propia índole de Cátedra Abierta. Su propósito general consiste en brindar la oportunidad a docentes e investigadores, tanto jóvenes como formados, de proponer y desarrollar actividades académicas que tengan como fin último la difusión del conocimiento de las diversas disciplinas académicas y temáticas en general desde una perspectiva latinoamericana, así como la sensibilización y concienciación de nuestra comunidad acerca de las principales problemáticas sociales, políticas, económicas y culturales de la región. En tal sentido, se busca promover la difusión y el intercambio de estos desde una perspectiva multi, trans e interdisciplinar, atendiendo muy especialmente en el diseño de las propuestas seleccionadas, la dimensión internacional e intercultural.
En suma, la CAELJM a lo largo del tiempo ha procurado contribuir a la construcción de una conciencia crítica y colectiva respecto de problemas centrales para la agenda latinoamericana, a fin de aportar miradas reflexivas en orden a la configuración de lógicas emancipatorias, cuanto efectivizar una colaboración internacional entre académicos de la UNL y colegas de universidades extranjeras.
El número total de ingresantes se toma luego de la reapertura de inscripciones en febrero. Las y los aspirantes inscriptos a carreras presenciales se encuentran realizando los cursos de ingreso que se dictan de manera virtual y presencial.
José Goity participó del acto por el inicio de clases realizado en la escuela Sargento Cabral de la capital santafesina.
El pasado viernes por la mañana, la Presidente Comunal Dianela Michlig anunció la creación de un E.E.M.P.A. en la localidad de Ambrosetti.
Provincia ofreció para el mes de marzo una mejora del 18% con respecto a diciembre -aplicable también al sector pasivo-, lo que acumula en lo que va del período un incremento del 54,4%. “Los docentes de Santa Fe tienen una propuesta superior a otras provincias”, remarcó el ministro de Educación, José Goity.
En virtud del paro docente establecido para los días jueves y viernes, el Gobierno prorrogará el llamado a reunión paritaria que estaba previsto inicialmente para el 7 de marzo para el martes 12. “Apelamos a generar los acuerdos necesarios para garantizar la continuidad del diálogo, pero con la necesidad ineludible de que los alumnos estén en las escuelas afianzando sus aprendizajes”, remarcó el ministro de Educación.
Docentes, alumnos y comunidad directiva de las universidades públicas de todo el territorio nacional formarán parte de la movilización que tendrá distintos puntos de encuentro, según la jurisdicción.
Las partidas corresponden a la 1º Cuota, Año 2024, para localidades que tengan cumplimentados los requisitos legales.
Se ofrecerán cursos para el trabajo, oficios y trayectos formativos. En esta etapa también inician los cursos junto con APUL que abrirán la inscripción desde el 22 de abril. Son abiertos a toda la comunidad.
Cuándo celebra Pésaj el pueblo judío. Cuál es su origen, cuáles son las tradiciones y cómo se saluda.
Allí entregaron un petitorio firmado por docentes activos y jubilados del departamento San Cristóbal, donde expresan el rechazo a la necesidad de una reforma previsional.
En una reunión que tuvo lugar en Buenos Aires, ambos equipos analizaron e hicieron un repaso de las obras públicas que el gobierno nacional tiene pendientes a concretar en la provincia.
Como todos los jueves, esta vez desde las 9hs se llevó a cabo otra sesión en el Concejo Municipal de San Cristóbal. Con la asistencia de todos sus integrantes y conducido por Lorena Luna, como presidenta del cuerpo, se abordó el temario determinado por las comisiones. En este marco, sobresalen tres iniciativas de los distintos bloques: el pj logró que se le de wifi libre y de calidad a plazas de la ciudad. Unidos para Cambiar Santa Fe presentó un proyecto de comunicación pidiendo a través de una nota que la provincia reclame en la nación la continuidad de las refacciones que se estaban realizando al edificio del CAF. San Cristóbal Unido presentó una iniciativa para reglamentar el funcionamiento de las vecinales, proyecto presentado originalmente por el concejal mandato cumplido Ricardo Gallo. Todas las iniciativas fueron aprobadas por unanimidad, lo que demuestra arduo trabajo en las comisiones.-