Enrique Mammarella: “Trabajamos por una Universidad pública e inclusiva”

Lo aseguró el Rector de Universidad Nacional del Litoral en la apertura de las Jornadas Internacionales Universidad y Discapacidad. Impulsadas por el Consejo Interuniversitario Nacional, con apoyo de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo, se desarrollan hasta hoy por la tarde con actividades abiertas a la comunidad.

Mas Secciones - Educación 03/11/2023 Noelí Rojas Noelí Rojas
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La Universidad Nacional del Litoral es escenario para el desarrollo de las Jornadas Internacionales “Universidad y Discapacidad”. Se trata de una iniciativa que forma parte de las acciones de la Red Interuniversitaria de Discapacidad del Consejo Interuniversitario Nacional (RID-CIN) y que cuentan con el apoyo del Comité Académico de Accesibilidad y Discapacidad de AUGM (CAAyD-AUGM).
“Trabajar en red, en equipo, es la mejor manera de construir una universidad y una sociedad que sea cada día más inclusiva”, aseguró el rector Enrique Mammarella al encabezar la apertura oficial que se concretó este jueves 2 en el Paraninfo de la Manzana Histórica. El acto contó con la presencia de la coordinadora de la Red Interuniversitaria de Discapacidad del CIN, Laura Leno; del secretario de Bienestar Universitario de UNL, Cristian Vázquez; y de la responsable de Inclusión de UNL, Pamela Bordón.

Valiosas y fundamentales
Luego, el Rector de la UNL aseguró que “éstas son jornadas muy valiosas que el CIN viene desarrollando de manera sostenida desde hace mucho tiempo. En ellas todo el sistema universitario argentino y también internacional puede discutir, analizar, reflexionar en torno a buenas prácticas de cada institución y, fundamentalmente, ver los temas de investigación en torno a estas materias”.
Por su parte, la Coordinadora de la Red Interuniversitaria de Discapacidad del CIN, indicó “Estas jornadas son fundamentales. Son el corazón de nuestro espacio de trabajo. Se hacen cada dos años y es un espacio en el que hacemos intercambios, nos encontramos personalmente, compartimos proyectos y miradas en torno a discapacidad y universidad”. De este modo, Laura Leno explicó: “Nuestra misión es hacer un análisis del modelo social a partir de una perspectiva transversal, interinstitucional y diversa para volcar en acciones en cada universidad distintas iniciativas que sean accesibles para estudiantes, nodocentes y docentes que conforman sus comunidades”.

Universidad y Discapacidad
“Las Jornadas ‘Universidad y Discapacidad’ se desarrollarán durante el jueves 2 y viernes 3 con la participación de referentes y especialistas de reconocimiento nacional e internacional en la materia”, explicó la responsable de Inclusión de UNL, Pamela Bordón, para luego indicar que “el objetivo es abordar los principios de accesibilidad desde la perspectiva de discapacidad en un contexto regional, nacional e internacional. En este sentido, también abordamos los pilares centrales de la universidad: docencia, extensión e investigación”.
Finalmente, Bordón explicó que “UNL y CIN vienen trabajando desde hace más de un año en estas Jornadas” y que “la convocatoria para participar de las diferentes propuestas superó las expectativas ya que hay más de 400 personas inscriptas”. En este sentido, cabe señalar que la programación está organizada en tres ejes: accesibilidad en la vida universitaria; accesibilidad laboral; y accesibilidad comunicacional. En este contexto, hay conferencias centrales, paneles, presentación de trabajos y pósters. Toda la propuesta está dirigida a estudiantes, directivos y profesionales de educación, carreras afines, interesados en la temática y comunidad en general. Cabe señalar que se entregarán certificados de participación.

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En virtud del paro docente establecido para los días jueves y viernes, el Gobierno prorrogará el llamado a reunión paritaria que estaba previsto inicialmente para el 7 de marzo para el martes 12. “Apelamos a generar los acuerdos necesarios para garantizar la continuidad del diálogo, pero con la necesidad ineludible de que los alumnos estén en las escuelas afianzando sus aprendizajes”, remarcó el ministro de Educación.

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